Научу говорить правильно и красиво
в любой точке мира…

Запишитесь на бесплатную консультацию логопеда длительностью 45 минут
Заказать бесплатную консультацию

Обо мне

«Возможно все и даже больше! На все остальное, что вы считаете невозможным, просто требуется время»

Я, Захарова Татьяна Юрьевна, занимаюсь коррекцией речевого развития с 2011 года, практический опыт работы в дошкольных и школьных учреждениях. Владею методиками постановки звуков, развития лексической и грамматической стороны речи, технологиями подготовки к обучению в грамоте. Найду подход к Вашему ребёнку, помогу добиться нужного результата. Выстраиваю занятие в игровой форме, выберу оптимальный путь решения речевой проблемы. Опыт работы с детьми разного уровня речевого развития.

Речевые нарушения

Ребёнок в два года может не произносить правильно все звуки и это не повод обращаться к логопеду. Но если в этом возрасте ребёнок не говорит вообще, это повод серьёзно задуматься.

Нарушения речи многообразны, они могут проявляются в нарушении произношения, грамматического строя речи, бедности словарного запаса, а также в нарушении темпа и плавности речи. Нарушения речи – это отклонения от речевой нормы, принятой в какой-либо языковой среде, которые полностью или частично препятствуют речевому общению и социальной адаптации ребенка.

Детей с речевыми нарушениями становится все больше и больше, дети начинают говорить позже, часто не выговаривают звуки, имеют бедную и однообразную речь.

Дефекты речи влекут за собой нарушения в формировании высших психических функций: памяти, мышления, логики, внимания. Ребёнку с такими особенностями будет трудно освоить дошкольную подготовку и школьную программу начальных классов. И в дальнейшем возможны трудности в учебе, нарушения чтения и письма. Могут возникнуть трудности в общении с окружающими и в налаживании контактов со сверстниками.

Наши услуги

Индивидуальный подход к детям, эффективное и быстрое исправление речевых нарушений

Коррекция звукопроизношения

Нарушение звукопроизношения является частой патологией среди детей дошкольного и школьного возраста. У ребёнка с дефектным произношением часто нарушено общение со сверстниками и взрослыми, что может привести к нарушению социализации.

Развитие словаря

Бедность словаря мешает полноценному общению, а следовательно, и общему развитию ребенка. И напротив, богатство словаря является признаком хорошо развитой речи и показателем высокого уровня умственного развития.

Развитие грамматической
стороны речи

Раннее выявление лексико-грамматических дефектов речи и своевременная их коррекция оказывают положительное влияние на устранение речевых расстройств. Овладение грамматически правильной речью оказывает влияние на мышление ребенка.

Формирование связной речи

Ребёнок должен научиться содержательно, грамматически правильно и последовательно излагать свои мысли. Речь должна быть выразительной, непосредственной. Успешность обучения в школе во много зависит от уровня овладения связной речью.

Обучение грамоте

  • Понятие о согласных и гласных звуках
  • Определять количество звуков, слогов в словах
  • Отличать понятия звук, буква, слог, слово, предложение, текст
  • Анализировать звуковой состав слова

Коррекция слоговой структуры слова

Если в речи встречаются перестановки, пропуски, добавление лишних звуков или слогов – это нарушении слоговой структуры слова. Логопедическая работа по устранению нарушений слоговой структуры слова представляет собой часть общей работы по коррекции речи.

Развитие ВПФ

Высшие психические функций — это специфические психические функции человека: память, внимание, мышление, восприятие, воображение и речь. Процесс развития ВПФ идёт постоянно и постепенно, а начинается с момента рождения и формируются в онтогенезе в процессе общения и предметной деятельности ребёнка.

Диагностика речевого развития

Определить особенности речевого развития на данном этапе, можно при помощи диагностики, которую проводит логопед. Обследование проводится с учётом возрастных особенностей ребёнка, чтобы получить точные результаты.

Цены

Захватывающие предложения, от которых невозможно отказаться

Мини (дети 3-4 года)
  • Артикуляционная гимнастика
  • Речевые игры и упражнения
  • Постановка звуков (раннего онтогененза)
700
20 минут
Записаться
Стандарт (дети 4-5 лет)
  • Артикуляционная гимнастика
  • Развитие мелкой моторики
  • Формирование
    лексико-грамматического строя
  • Развитие ВПФ
  • Постановка звуков
1000
30 минут
Записаться
Стандарт + (дети 5-7 лет)
  • Артикуляционная гимнастика
  • Развитие мелкой моторики
  • Формирование лексического и грамматического строя речи
  • Развитие связной речи
  • Постановка звукопроизношения
  • Обучение грамоте
1400
45 минут
Записаться

Записаться на занятие

Оставьте свои контактные данные и наш специалист свяжется с вами в ближайшее время

Преимущества

На сегодняшний день онлайн обучение является наиболее инновационным и интересным способом организации учебного процесса. Учиться онлайн не только популярно, но и удобно: начиная от выбора образовательного курса, выбора преподавателя, и до времени проведения занятий.

Гибкое и удобное онлайн-обучение

У вас есть возможность учиться практически в любое время, в любом месте, в своем собственном темпе. Не нужно тратить время на дорогу, занятия проходят в комфортной домашней обстановке

Легкая адаптация к процессу учебы

Нет нового большого коллектива, строгих правил и незнакомых взрослых. Возможность для ребенка с любым характером проявить себя (нет соперничества)

Онлайн-уроки построены в форме игр

Вместе с индивидуальной формой обучения это даёт быстрые результаты

Работаю по всему миру

Пожалуй, это самый крутой аргумент в поддержку дистанционного обучения. Вы – мобильны! «Не привязаны» к определённому месту, главное, чтобы был выход в интернет.

Игровые механики для детей

Составление индивидуальной программы для каждого ребёнка. Ребёнок сам выбирает темп обучения — может быстро освоить новый навык или наоборот обучаться в спокойном темпе

Доступные цены

Доступная цена за качественную услугу.

Выгодные предложения!

За видео отзыв - бесплатное занятие.

При покупке 5 занятий – скидка 10%.

Как проходят занятия

Диагностика

Рекомендуется сначала записаться на диагностику. В режиме реального времени происходит беседа с ребёнком, могут быть предложены различные игровые задания. Длительность диагностики 15-20 мин. Затем предлагаю Вам дальнейший план действий, даю рекомендации.

Как проходят занятия

Форма проведения

Занятия проходят 2-3 раза в неделю в Skype или Zoom. Длительность от 30 мин., зависит от возраста и особенностей детей. Регулярно с родителями провожу консультации. После каждого занятия даю домашнее задание, выполнение контролирую.

Вопрос-ответ

Равным образом постоянный количественный рост и сфера нашей активности играет важную роль в формировании системы обучения кадров, соответствует насущным потребностям.

На каких платформах проводятся занятия?
Занятия проводятся на платформах Skype или Zoom.
С какими нарушениями я работаю?
Работаю с ЗРР, ЗПР, ОНР, ТНР, ФФН, дизартрия, дислалия, дислексия, дисграфи, обучение грамоте.
Как быстро появится звук?
За одно занятие постановка звука происходит крайне редко. Это длительная работа, предполагающая выполнение артикуляционной гимнастики, автоматизацию в слогах, словах и т.д.
Будет ли домашнее задание?
Выполнение домашнего задания способствует наилучшему закреплению изученного материала. Это связано с тем, что упражнения, с которыми ребенок познакомился на занятии логопеда, необходимо повторять регулярно и многократно. И обязательно под контролем взрослого.
Почему надо многократно повторять задания?
Потому что надо «загасить привычку неправильного говорения», выработать новые навыки и привычки, а это достигается при постоянном повторении материала под контролем взрослого.
Нужно ли родителю присутствовать на занятии?
В начале нашего обучения. Родителю рекомендуется присутствовать на занятии, чтобы помочь, придать уверенность ребёнку. Со временем, когда ребёнок привыкнет к форме такого обучения, он может заниматься самостоятельно.
Сколько раз в неделю необходимо заниматься?
Частота занятий с логопедом напрямую зависит от степени тяжести нарушения речи и возрастных особенностей ребенка. Обычно специалист рекомендует посещать логопедические занятия с частотой не менее 2 раз в неделю для продуктивной работы. 
Можно заниматься на телефоне?
Если это разовый случай, то возможно. Но для полноценного занятия не желательно так как, ребёнок видит малый масштаб воспроизведения урока и это не всегда удобно.
Что необходимо для занятий?
Для занятий понадобится ноутбук или планшет с большим экраном, кроме этого важна камера и звук. Не рекомендуется заниматься с телефона, т.к. маленький экран, возможно будет плохо видно и материал занятий, и логопеда. Постарайтесь организовать учебную зону, что бы ничего не отвлекало ребёнка.
Не уверены что Вам подойдёт такой формат обучения?
Я занимаюсь с детьми с 3-4 лет, приходите на пробное занятие и сможете убедиться, что Вам подходит.
Как проводится пробное занятие?
Первое (пробное) занятие включает в себя знакомство с Вами и ребёнком, диагностику с использованием необходимого дидактического материала, в результате которой определяется основной вектор дальнейшей работы.
«Диагностика», что это?
Диагностика представляет собой обследование понимания речи (словарь, грамматическая сторона) и звукопроизношения; обследование движений артикуляционного аппарата; слоговой структуры; фонематического слуха; а также обследования, исходя из вашей индивидуальной ситуации и запроса.

Контакты

Свяжитесь с нами удобным для вас способом

Телефон, WhatsApp

Разработка - интернет-компания "Инмако"

Яндекс.Метрика